Consulenza e formazione in ambito
psicosociale – sanitario – educativo
Per psicologi – psicoterapeuti – assistenti sociali – medici – counselor – educatori
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offerta formativa
Nel webinar Andrea Landini ย ci parlerร delย nuovo libro, recentementeย pubblicato in Italia da Franco Angeli , โAttaccamento e terapia familiareโ, di cui รจ uno degli autori insieme a Patricia Crittenden.
Nel webinar Marinella Malacrea ย ci parlerร del suo nuovo libro, recentemente pubblicato in Italia da Franco Angeli , โ Ricordi Traumatici. Vecchi dubbi, nuove certezzeโ.
Nel Webinar Tommaso Civiero e Francesca Perrone ci parleranno della loro esperienza, il progetto Psicologo Fuori Studio, rivolto ad adolescenti e giovani adulti in sofferenza psicologica acuta, ma non disponibili e motivati ad una presa in carico terapeutica.
Un numero sempre maggiore di giovani ragazzi โsceglieโ di ritirarsi dalle relazioni sociali e dalla scuola, e talvolta anche dal mondo virtuale.
Un fenomeno, ormai noto anche a molti professionisti in Italia e nel mondo, di cui si parla molto, soprattutto perchรฉ le modalitร classiche di presa in carico (psicoterapia individuale, educativa, interventi familiariโฆ) spesso si rivelano essere delle armi piuttosto spuntate.
La V.I.G. (www.videointeractionguidance.net) รจ un modello dโintervento finalizzato a fare evolvere in senso positivo โrelazioni significativeโ (genitore-figlio, partner-partner, caregiver-utente, insegnante-allievo) utilizzando sessioni di ripresa e video feedback.
Attraverso la video analisi delle โinterazioni di successoโ i clienti vengono supportati nel risolvere le loro difficoltร attuali e nellโaumentare la loro sensibilitร e capacitร di entrare in sintonia con lโaltro.
Il Training Iniziale fornirร una presentazione della Video Interaction Guidance, delle sue origini teoriche e delle ragioni della sua efficacia.
La VIG si basa sulle teorie dellโattaccamento, dellโIntersoggettivitร (sviluppare, condividere, comprendere), dellโapprendimento mediato, della mentalizzazione e della psicologia positiva.
Il contatto quotidiano con bambini e con ragazzi pone spesso gli educatori di fronte a comportamenti sessualizzati che possono essere di difficile interpretazione e, conseguentemente, rendono difficile la decisione di come affrontarli. Le tematiche legate alla sessualitร non hanno mai un carattere neutrale nรฉ per lโadulto nรฉ per il bambino/ragazzo. I professionisti, spesso in difficoltร nella gestione, possono essere reticenti nellโaffrontare le situazioni rischiando di perdere preziose occasioni per entrare ancora piรน in relazione con i bambini e i ragazzi di cui hanno cura.
Lโassunto che una buona conoscenza della propria storia personale sia un ingrediente importante per determinare una corretta crescita psicologica dellโindividuo รจ ormai largamente condiviso dalla comunitร scientifica. Gli studi effettuati hanno ampiamente sostenuto, con importanti supporti sperimentali, il positivo effetto strutturante e di integrazione della personalitร che รจ dato dalla conoscenza della propria storia personale. Tale consapevolezza di sรฉ รจ condizione fondamentale per poter avere un rapporto equilibrato con sรฉ stessi e con gli altri. Infatti, se una persona non conosce i fatti importanti della sua vita e non viene aiutato a significarli correttamente, sarร portato ad operare delle โauto-mistificazioniโ sui suoi stati interni, negandosi la possibilitร di accedervi in modo autentico, con il risultato di acquisire delle modalitร di funzionamento psichico alterate che lo condizioneranno nella capacitร di stabilire relazioni affettivamente equilibrate.
Nel lavoro di aiuto si incontrano persone con unโalta motivazione a mettersi in gioco e altre che invece vanno continuamente spinte avanti. Queste ultime mettono alla prova le nostre capacitร , ma esistono alcuni approcci che possono essere integrati per aumentare lโefficacia della relazione di sostegno. Il coaching รจ uno di questi.
Il coaching รจ un processo di aiuto che, tramite lโaumento della consapevolezza delle persone, incrementa considerevolmente lโassunzione di responsabilitร : โciรฒ che scopro e metto a fuoco io ย mi motiva e impegna molto di piรน, rispetto a ciรฒ che gli altri mi dicono di fareโ.
La sua forza sta nel togliersi dalla posizione di dettare obiettivi, strategie, azioni, per mettersi invece a fianco del cliente (o utente) e lasciargli piรน margini di libertร .
Vi sono molte situazioni in cui gli individui devono misurarsi con lโesperienza della perdita: un bambino che viene allontanato dai suoi genitori, un partner che interrompe la relazione di coppia, la morte di una persona caraโฆ Alcune di queste perdite sono particolarmente difficili da affrontare in quanto caratterizzate dallโincertezza e dallโambiguitร : la persona cara non cโรจ piรน ma potrebbe tornare, ma il tempo passa e non รจ detto che tornerร . ร importante che i professionisti che lavorano con persone che stanno vivendo questo tipo di condizioni abbiano una mappa concettuale per comprenderle e strumenti per intervenire…
La percentuale di minori affidati a parenti รจ, in Italia, pari a circa il 50% del totale, vale a dire circa 7.500 minori. In alcune regioni la proporzione รจ di due affidi a parenti ogni tre affidi realizzati Si tratta di una quantitร sicuramente sottostimata considerando che in molti casi questa forma di affido non รจ conosciuta dalle istituzioni.
Il corso formativo che proponiamo intende promuovere lโattivazione dellโHome Visiting (HV)ย come metodologia privilegiata di intervento a sostegno della genitorialitร vulnerabile. Suggerito dallโOMS come efficace strategia di prevenzione del maltrattamento infantile, lโHV รจ un programma di interventi centrato sul supporto alla relazione genitori figli fin dalla fine della gravidanza e realizzato prevalentemente nella casa. Rappresenta unโopportunitร per il sistema integrato dei servizi attraverso una relazione di prossimitร che si instaura con i genitori, allโinterno di un progetto di aiuto piรน ampio che coinvolge servizi socio sanitari ed educativi.
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Nel webinar Haim Omer ci parlerร del suo nuovo libro โGenitori coraggiosiโ, pubblicato in Italia da Franco Angeli. La sua proposta รจ quella di AIUTARE I GENITORI a riguadagnare un ruolo di leadership nellโeducazione dei figli, offrendo soluzioni per imparare ad evitareย comportamenti dannosi ed impulsivi; a trovare la forza ed il coraggio per agire quando necessario; a prevenire conflitti ed escalation e ad essere coinvolti in maniera sana e d equilibrata nella vita dei figli.
INCONTRO CON FEDERICO ZULLO, pedagogista, fondatore e presidente dellโAssociazione Agevolando. Svolge attivitร di formazione e consulenza ad organizzazioni pubbliche e del privato sociale sul tema dei minorenni e giovani “fuori famiglia” ed ha realizzato numerose pubblicazioni in questo ambito.
Obiettivo dellโazione formativa รจ contribuire allo sviluppo e potenziamento delle competenze professionali degli operatori che lavorano con i โcare leaversโ (giovani in preparazione alla fase di dimissione e/o dimessi delle realtร di accoglienza e dellโaffido familiare). Un processo che inizia sin dal momento in cui il ragazzo entra in un percorso di accoglienza etero-familiare, non come evento che si verifica immediatamente prima dellโuscita da tale percorso. Un percorso che รจ costituito da varie tappe e che deve prendere in considerazione strategie, strumenti e opportunitร utili a rendere positive le immagini di futuro di questi giovani.
Lโaffidamento familiare, disciplinato dalla legge 184/83, si propone come un intervento complesso e multilivello, pensato per tutelare i minori in difficoltร .
Nel corso degli anni, le diverse criticitร emerse dallโapplicazione della legge del 1983 hanno portato alla revisione di alcuni suoi articoli riguardanti, in particolare, questioni legate alla durata della permanenza del minore in una famiglia diversa da quella biologica, cosรฌ come alle problematiche piรน specificamente attinenti alla continuitร affettiva.
I dati piรน recenti sulla situazione post-affido dei minori rivelano che solo una limitata percentuale di minori รจ rientrata in famiglia; alcuni sono passati in collocamento preadottivo; altri, avendo raggiunto la maggiore etร , hanno intrapreso un percorso di vita autonomo; di altri ancora non si hanno notizie o sono passati a forme differenti di collocamento extra-familiare.
Comprendere adeguatamente il funzionamento traumatico e dissociativo allโinterno di un percorso di cura appare oggi imprescindibile. Le nuove scoperte e pubblicazioni scientifiche in merito alla neurofisiologia del cervello esposto a esperienze traumatiche, soprattutto se cumulative e precoci, induce ad acquisire sempre piรน competenza e conoscenza nel trattamento clinico ma anche nel modo migliore di gestire tali pazienti in ambito socio-sanitario ed educativo.
โNella nostra attuale societร , lโindebolimento dellโautoritร tradizionale e lโinefficacia dei tentativi di ripristinarla hanno creato fra genitori, insegnanti e amministratori un crescente senso di impotenza di fronte al dilagare di comportamenti a rischio, violenza e bullismo tra i bambini e gli adolescenti”
(H. Omer)
Il seminario tratterร lโargomento del โcoachingโ, con uno specifico approfondimento del coaching sistemico. Verrร introdotto a partire dalle sue origini in ambito sportivo, passando per il suo sviluppo successivo e il grande successo in ambito aziendale. Verranno illustrati i principi base del processo: il coaching si distingue da consulenza, formazione e psicoterapia, pur essendo anchโesso unโattivitร di aiuto al cliente.
Comprendere adeguatamente il funzionamento traumatico e dissociativo allโinterno di un percorso di cura appare oggi imprescindibile. Le nuove scoperte e pubblicazioni scientifiche in merito alla neurofisiologia del cervello esposto a esperienze traumatiche, soprattutto se cumulative e precoci, induce ad acquisire sempre piรน competenza e conoscenza nel trattamento clinico ma anche nel modo migliore di gestire tali pazienti in ambito socio-sanitario ed educativo.
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lE NOTiZIE
Dal 7 allโ11 giugno scorsi si รจ svolto a Milano il Congresso Europeo ISPCAN organizzato insieme a CISMAIย e Universitร degli Studi di Milano-Bicocca sul tema
Pisa University Press, 2021 CONSIGLI DI LETTURA Il testo prende come riferimento teorico il paradigma della complessitร e vuole essere una introduzione alla metodologia delle
Sono 401.766 i bambini e ragazzi presi in carico dai servizi sociali in Italia, 77.493 dei quali vittime di maltrattamento. Questi i pesanti dati che
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รจ un agenzia di consulenza e formazione che opera in ambito psicosociale, sanitario ed educativo. Dal 21 Febbraio 2012 รจ Provider provvisorio ECM dellโalbo Nazionale Provider, n 1413
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realizza iniziative formative: seminari, convegni, corsi, percorsi di aggiornamento rivolte agli operatori dei servizi pubblici e del privato socialeโฆ
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