Presentazione

Il fenomeno dei figli contesi nelle separazioni altamente conflittuali rappresenta una complessa sfida sociale e psicologica che richiede una profonda comprensione ed interventi mirati. Le separazioni caratterizzate da alti livelli di conflitto hanno un impatto significativo sulla salute emotiva e sul benessere dei figli coinvolti, con conseguenze a lungo termine sul loro sviluppo psicologico e relazionale. La genitorialità in queste situazioni è gravemente compromessa dal conflitto di coppia, che pervade tutto lo spazio. È necessario quindi prendersi cura delle relazioni ferite e spesso interrotte, tra genitori e figli, perché questi ultimi possano recuperare una dimensione vitale più integrata.

La proposta del Master è quella di un percorso formativo rivolto a professionisti dell’area clinica e sociale finalizzato a fornire agli operatori gli strumenti necessari per affrontare in modo efficace le sfide uniche presentate dalla presa in carico di queste situazioni, nell’ottica di rimettere al centro la funzione genitoriale per poter ripristinare il benessere psicologico ed emotivo dei figli coinvolti.

Nel corso degli incontri saranno esplorate in profondità le dinamiche familiari più caratteristiche, analizzandone le cause sottostanti e le implicazioni per il benessere dei bambini e degli adolescenti e proponendo strategie di intervento efficaci e metodologie appropriati. Un particolare spazio sarà dedicato all’utilizzo di strumenti analogici che rendano più visibili aspetti emotivi celati da schemi relazionali spesso rigidi e ripetitivi.

Il master si propone le seguenti finalità formative:

• Sensibilizzare alle caratteristiche relative al lavoro clinico con le coppie ad alta conflittualità
• Focalizzare l’attenzione sul disagio dei figli all’interno di queste situazioni
• Favorire la conoscenza di strumenti di lavoro specifici
• Approfondire aspetti legati al lavoro di rete ed al rapporto con l’Autorità Giudiziaria
• Fornire momenti di supervisione sui casi clinici dei partecipanti

Il Master prevede 60 ore di formazione articolate in:

• 3 moduli di 2 giornate (42 ore) in presenza in cui si alterneranno momenti di presentazione teorica a sessioni di attivazione laboratoriale finalizzati alla concretizzazione dell’apprendimento tramite discussione di casi, esercitazioni tramite simulate, sessioni di gruppo, attivazioni sulle risonanze emotive.
• 4 incontri di supervisione online (12 ore) di casi in carico ai partecipanti, dove si potranno commentare insieme percorsi clinici ancorandoli agli argomenti dei moduli trattati in precedenza.
• 1 seminario sui luoghi neutri online (6 ore)


Il Master è organizzato da Riflessi e dal Centro Clinico L’arcolaio.

L’Agenzia Formativa Riflessi da molti anni opera nel settore della formazione e supervisione di équipe multi-disciplinari che operano nell’ambito sociale e sanitario: lo staff dei docenti è costituito da esperti con professionalità diverse (psicologi, assistenti sociali, educatori, medici) che hanno riferimenti teorici comuni nel modello sistemico-relazionale con attenzione specifica alle possibili applicazioni del modello nei differenti contesti operativi dell’area psicosociale, educativa, riabilitativa.

Il Centro clinico l’Arcolaio opera a Roma presso la Cooperativa I.E.F.Co.S, E’ specializzato nel trattamento psicoterapeutico delle coppie che stanno attraversando una separazione altamente conflittuale in cui sono coinvolti figli minorenni. L’intervento si rivolge principalmente alla coppia genitoriale e ai figli, modulando l’intervento in relazione all’età degli stessi, in collaborazione con i servizi territoriali, i Tribunali, gli Avvocati, i CTU, in una logica di lavoro di rete ed integrazione degli interventi.    



   Programma



Primo modulo
Lo scenario delle separazioni “gravemente” conflittuali: contesto, attori e dinamiche relazionali

• Cosa caratterizza le situazioni di grave conflittualità (definizione di alta conflittualità, distinzione tra conflitto e violenza, il legame disperante, Il trauma della separazione e le difese attivate, le perdite ambigue);
• Il bambino nel conflitto, l’eclisse della mente/presenza genitoriale, risorse e fragilità del funzionamento genitoriale pregresso, letture trigenerazionali


Secondo modulo
Criteri per la costruzione di interventi che tutelino i minori e favoriscano processi trasformativi nelle relazioni

• La riattivazione della funzione genitoriale: da un approccio centrato sul conflitto ad un approccio centrato sulla fragilità (che riconosca le risorse). Verranno illustrati rituali di intervento e strumenti di lavoro di tipo analogico;
• Dai circoli viziosi ai circoli virtuosi nel lavoro di rete e nel rapporto con l’autorità giudiziaria: rischi di amplificazione del conflitto, trasferimento del conflitto nelle equipe di operatori, dalla mediazione alla cura.


Terzo modulo
Bambini che rifiutano i genitori: come intervenire in un’ottica di ascolto e di cura.

• Il significato individuale e relazionale del rifiuto ed il rischio iatrogeno di letture semplificate che individuano vittime e persecutori in modo rigido;
• Il recupero della relazione col genitore rifiutato: modalità di lavoro, protocolli d’intervento ed esemplificazioni cliniche.


Seminario
• I luoghi neutri come risorsa nelle separazioni conflittuali: significato, obiettivi, modalità di gestione, ruolo e funzioni dell'operatore.

Metodologia dell’intervento formativo

Gli incontri sono strutturati in modo che l’esposizione teorica sia accompagnata dall’attivazione del gruppo dei partecipanti che, a partire da casi presentati dai formatori, potranno pensare, confrontarsi, cercare soluzioni rispetto alle insidie che caratterizzano questa tipologia di situazioni. Verranno proposte tecniche metaforiche (quali il disegno e le sculture), narrative o esperienziali (come il role-playing) per approfondire la situazione di difficoltà vissuta dall’operatore e per individuare “strade alternative” che possano produrre maggior agio in lui e nelle persone prese in carico.

I partecipanti, inoltre, negli incontri di supervisione potranno presentare situazioni complesse che stanno gestendo con particolare attenzione alle emozioni sperimentate nella presa in carico. Quest’ultimo aspetto sarà spesso sollecitato ed esplorato per permettere ai partecipanti di riconoscere e riflettere sugli aspetti emotivi che in queste situazioni generano risonanze ed insidie nel lavoro clinico e sociale.

Équipe formativa

Daniele Malta, Psicologo-Psicoterapeuta sistemico relazionale e allievo didatta IEFCoS. Psicoterapeuta del Centro Clinico L’Arcolaio specializzato nel trattamento con le coppie in separazione altamente conflittuale; Psicoterapeuta TSMREE Asl Roma3.

Dario Merlino, psicologo-psicoterapeuta, presidente di Riflessi Formazione. È didatta della scuola di psicoterapia Mara Selvini Palazzoli. Svolge attività di formazione e supervisione di equipe psicosociali ed educative che si occupano di maltrattamento ed abuso all’infanzia. Esercita attività di psicoterapia individuale e familiare, con particolare riferimento alle problematiche dell’infanzia e dell’adolescenza.

Monica Micheli: Psicologa psicoterapeuta e didatta sistemico-relazionale. Membro del Comitato Scientifico Cismai.  Ha fatto parte dal 1998 al 2018 dell’équipe del Centro di Aiuto al Bambino Maltrattato e alla famiglia del Comune di Roma diretto dal prof. Luigi Cancrini. Nel 2021 ha fondato, insieme ad Angela Viscosi, il Centro clinico “L’Arcolaio”, specializzato nel trattamento delle coppie con separazioni ad alta conflittualità.

Enrico Quarello, psicologo e psicoterapeuta famigliare. Membro dell’equipe clinica del Progetto Casa Base della cooperativa Paradigma di Torino. Per l’agenzia Riflessi svolge il ruolo di formatore e supervisore soprattutto sui temi della tutela dei minori e del sostegno alla genitorialità. Didatta della scuola di psicoterapia Mara Selvini Palazzoli sede di Torino.

Angela Viscosi: Psicologa e psicoterapeuta, coordinatrice del Centro Ascolto per il maltrattamento e abuso all'infanzia della Bassa Sabina e del Distretto RM 6.2. Didatta del Centro Studi di Terapia Familiare e Relazionale presso la sede romana, IEFCoS. Nel 2021 ha fondato, insieme a Monica Micheli, il Centro clinico “L’Arcolaio”, specializzato nel trattamento delle coppie con separazioni ad alta conflittualità.

Francesco Vacirca: Educatore professionale e Psicologo. Da oltre 15 anni si occupa di bambini, adolescenti e famiglie. Ha lavorato come educatore in servizi residenziali per la tutela dei minori della Cooperativa Paradigma. Fa parte del centro clinico Psicoterapia e Formazione NVR, che orienta i genitori di figli con problemi psicologici e comportamentali. Si occupa di formazione e supervisione per gli operatori psico-sociali con l'agenzia Riflessi di Torino.

  Organizzazione

Il corso è a numero chiuso e prevede un massimo di 30 partecipanti.
Sarà attivato con un numero minimo di 15 partecipanti.
L’organizzazione del percorso formativo sarà articolata con sessioni in presenza e sessioni online.
I moduli in presenza si svolgeranno a TORINO nella sede dell’Agenzia Formativa Riflessi in Corso Stati Uniti 11 h

  Calendario

La calendarizzazione del corso è prevista nelle giornate di venerdì e sabato:

• Primo modulo in presenza: 18-19 ottobre 2024
• Secondo modulo in presenza: 22-23 novembre 2024
• Supervisione online: 14 dicembre 2024
• Supervisione online: 18 gennaio 2025
• Terzo modulo in presenza: 21-22 febbraio 2025
• Supervisione online: 15 marzo 2025
• Seminario online luoghi neutri: 11 aprile 2025
• Supervisione online e conclusione master: 10 maggio 2025

   Destinatari

Il master è aperto a professionisti psicologi, assistenti sociali, educatori, neuropsichiatri infantili.

   Crediti formativi

Saranno richiesti i crediti ECM per le professioni sanitarie ed i crediti formativi e deontologici all’Ordine Assistenti Sociali.

  Modalità iscrizione e costi

Le persone interessate dovranno inviare la domanda di iscrizione, corredata di CV ed una breve presentazione professionale all’indirizzo iscrizioni@riflessiformazione.it
Il costo d’iscrizione entro il 20 luglio 2024 è di Euro 950
Il costo d’iscrizione entro il 15 settembre 2024 (data ultima) è di Euro 1.100
L’importo è rateizzabile in 2 tranche, una all’atto dell’iscrizione e la seconda a metà percorso.
Se il master non verrà attivato quanto versato sarà interamente restituito.