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La V.I.G. (www.videointeractionguidance.net) è un modello d’intervento finalizzato a fare evolvere in senso positivo “relazioni significative” (genitore-figlio, partner-partner, caregiver-utente, insegnante-allievo) utilizzando sessioni di ripresa e video feedback.

Attraverso la video analisi delle “interazioni di successo” i clienti vengono supportati nel risolvere le loro difficoltà attuali e nell’aumentare la loro sensibilità e capacità di entrare in sintonia con l’altro.

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Presentazione

La V.I.G. (www.videointeractionguidance.net) è un modello d’intervento finalizzato a fare evolvere in senso positivo “relazioni significative” (genitore-figlio, partner-partner, caregiver-utente, insegnante-allievo) utilizzando sessioni di ripresa e video feedback.

 

Attraverso la video analisi delle “interazioni di successo” i clienti vengono supportati nel risolvere le loro difficoltà attuali e nell’aumentare la loro sensibilità e capacità di entrare in sintonia con l’altro.

Quando è utilizzata da professionisti, per riflettere sulla propria comunicazione con gli utenti presi in carico, si chiama VERP: “pratica riflessiva facilitata dal video”.

Nata in Olanda negli anni ottanta, a partire dal lavoro pionieristico di Colwyn Trevarthen, la VIG viene oggi utilizzata in più di 15 nazioni e da almeno 4.000 professionisti impegnati in professioni di aiuto e formazione.

La VIG si basa sulle teorie dell’attaccamento, dell’intersoggettività (sviluppare, condividere, comprendere), dell’apprendimento mediato, della mentalizzazione e della psicologia positiva. Aiuta a individuare e praticare i principi della comunicazione sintonizzata.

Tipologia della didattica

Il seminario verrà svolto attraverso la piattaforma di e-learning Zoom e prevede un massimo di 30 partecipanti.

Nel seminario verrà fatta una introduzione sui presupposti teorici e sulla metodologia della V.I.G. Particolare attenzione verrà data alle potenzialità, insite nel modello, nel riuscire ad attivare nei “caregiver” coinvolti pensieri ed emozioni positive in grado di contrastare sensi di colpa, impotenza, inadeguatezza.

Destinatari

L’evento formativo è indirizzato a psicologi, psicoterapeuti, assistenti sociali, counselor, educatori, insegnanti e a tutti i professionisti impegnati in relazioni di aiuto.

Docente

ENRICO QUARELLO, psicologo-psicoterapeuta famigliare. Lavora da anni nell’ambito della tutela dei minorenni prima come educatore e successivamente come psicologo. Fa parte dell’equipe formativa dell’agenzia Riflessi dedicandosi in particolar modo a supervisionare e formare equipe che lavorano con minori in situazione di pregiudizio e con genitori maltrattanti e trascuranti. È praticante VIG e ha applicato la metodologia sia nei percorsi di recupero di genitori pregiudizievoli che nel sostegno alla genitorialità di affidatari e adottivi.

Iscrizioni e costo

·       Per iscrizioni entro il  31 maggio 2021 il costo del seminario è di € 60,00*.

·       Per iscrizioni entro il 15 giugno 2021 (termine ultimo) il costo è di € 70,00.

Per gli studenti universitari, per i tirocinanti post-laurea e dei corsi di specializzazione che esibiscono idoneo certificato il costo di iscrizione è di Euro 50,00* entro il 31 maggio 2021

Modalità di pagamento

È possibile effettuare il pagamento sul sito esclusimente tramite PayPal e Carta di Credito.
Le Cooperative, i Consorzi, le Istituzioni che fossero interessate ad
iscrizioni multiple, e tutti coloro che non possono formalizzare
l’iscrizione con pagamento elettronico, possono fare richiesta di
iscrizione tramite apposito form a questo link.

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Informazioni aggiuntive

seminario on line

Ordinario, Studente/Tirocinante

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